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101.
讨论了信息时代给高校学报编辑工作带来的影响 ,研究了新形势下对编辑的新要求 ;为适应这种变革 ,高校学报编辑必须更新思想观念 ,改变传统的工作模式 ,提高编辑的综合素质 ,以现代化编辑手段办好高校学报。  相似文献   
102.
如何提高科技期刊质量和学术水平 ,以适应市场经济发展需要 ,这是高校学报面临的一大课题。根据学报的工作性质、特点、任务及发展方向 ,不但需要建立科学合理的编辑人才群体结构 ,而且要努力提高编辑的综合素质 ,培养良好的意志品质 ,这是做好编辑工作的基本保证。  相似文献   
103.
浅析科技期刊的编辑素质要求   总被引:8,自引:0,他引:8  
质量是科技期刊的生命,是科技期刊立足社会的根本,而编辑自身良好的素质是科技期刊质量的前提保证.文章探讨了新世纪科技期刊对编辑素质的要求,指出只有提高编辑自身的素质和编辑加工的水平,才是从编辑角度提高科技期刊质量的关键.  相似文献   
104.
文章认为,面对新挑战,现代科技编辑应成为"一专多能"的复合型人才,即他们不仅应成为一个合格的编辑,而且还应具备创新能力,具有超前意识,具有创业精神.为此,现代科技编辑应根据时代的发展,不断优化自己的知能结构.  相似文献   
105.
高校学报学术质量与学报青年编辑学者化   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为学术编辑 ,高校学报青年编辑应该努力培养学者所具有的主体意识与能力。学报青年编辑学者化培养一定的学术涵养 ,有助于促进高校学报学术质量的提高。编辑理论与编辑工作既有统一性亦有分离性 ,而且学术研究亦不排斥多学科研究的可能 ,学报青年编辑学者化应首先培养某一学科专业的学术涵养并兼及编辑学涵养 ,这与做编辑“杂家”并不相同。学报青年编辑学者化的实现需要编辑之于学术研究付诸更大的努力 ,同时在青年编辑的进修、科研等方面应力求制度化。  相似文献   
106.
关于学报编辑审稿的几点思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
审稿的过程是检验学报编辑学识水平的过程 ,编辑要从选题、立论、资料的采用等方面对来稿进行价值判断 ,必须具备相应的学识水平。审稿的过程也是学习与提高的过程 ,通过审稿前的理论与知识准备 ,通过请专家审稿 ,通过从优秀论文中获取有益的启示 ,通过审阅不同学科的论文 ,编辑将拓宽自己的眼界 ,扩大知识面 ,建立起新的知识结构。审稿的过程还是贯彻公正原则的过程 ,要正确对待名人来稿、正确对待新人新作、正确对待关系稿、正确对待观点不同的稿件 ,以体现编辑的职业道德  相似文献   
107.
信息时代编辑工作越来越走向复杂化,其对编辑的工作水平和能力也提出了更高的要求。要想推动学报事业更快更好地发展,学报编辑就一定要加强自身建设,提高自身素质。强化自我提升的意识,应成为当下每一个学报编辑的主动选择。责任意识、主体意识、学习意识、服务意识是编辑强化自我提升意识的重要内容。  相似文献   
108.
刘忠 《河北学刊》2003,23(5):125-129
新时期诗歌二十年作为一个历时性话题,与其将它视为一种"事后追溯"性的理论概述,毋宁将其理解为对写作与历史关系的再度发现和对前景的不断建构.它不是一个首尾一致、具有自明性的谱系,其本身便包含着自相矛盾和前后错位,只能从一种话语形构的意义上去梳理与检视,把握其从"启蒙"经"先锋"到"整合"的全过程.  相似文献   
109.
一部《儒林外史》穷尽清末儒林众生相,其中也有令人难忘的编辑形象(职业的和业余的)——鲁编修和马二先生、匡超人等。作者吴敬梓在描写诸多编辑形象、对他们给予讽刺和鞭挞的同时,也透露了作者的编辑理念。这些,至今仍有不可忽视的现实意义。  相似文献   
110.
编辑及其活动的定位   总被引:3,自引:0,他引:3  
秦湘源 《学术交流》2002,(4):175-177
编辑活动是对人类实践活动的真知灼见的物化。一旦形成,就变成了人类文化的精神产品,成为文化、文明的重要组成部分和思想、精神的载体。精神产品与物质产品的不同之处在于,它不仅具有可供人们消费的使用价值,而且还具有文化传播、保存、积累、继承的价值。这就要求编辑要具有精品意识、质量意识和责任意识。  相似文献   
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